Общество

- Каковы история развития и традиции вашего вуза? Каким образом федеральный университет возник на базе Якутского государственного университета, как Министерство образования определило местонахождение и цели развития университета? Как университет себя реализует?

 - Как и любой вуз с богатой историей, Северо-Восточный федеральный университет может определить несколько этапов своего становления. Первый – уходит корнями в далекий 1934 год, когда для выпускников школ открыл свои двери Якутский государственный педагогический институт (ЯГПИ). Этому, по-настоящему ключевому событию в истории республики, предшествовали комплексные исследования, которые начались в 20-х годах прошлого столетия и выявившие низкую грамотность подавляющего большинства населения Якутии. Основная задача ЯГПИ заключалась в подготовке педагогических кадров. Молодые учителя разъезжались по всем районам, учили земляков читать и писать.

 Со временем быстроразвивающаяся республика начала нуждаться в кадрах широкого профиля – инженерах, геологах, биологах, медиках, специалистах промышленной и сельскохозяйственной отрасли. И на базе ЯГПИ в 1956 году был образован Якутский государственный университет (ЯГУ). Именно с этого момента ЯГУ начал считаться фундаментальным центром высшего образования. В 1990 году университету присвоили имя видного политического деятеля, одного из основателей государственности Якутии – Максима Кировича Аммосова.

 О том, что ЯГУ будет преобразован в Северо-Восточный федеральный университет стало известно в 2009 году. Указ "О создании федеральных университетов в Северо-Западном, Приволжском, Уральском и Дальневосточном федеральных округах" был подписан Президентом РФ Дмитрием Медведевым. В апреле 2010 года мы реорганизовали вуз и с тех пор трудимся во благо всего северо-востока РФ. Это регион, который имеет свои особенности, в первую очередь климатические и территориальные. Отмечу, что в зону нашей ответственности входит не только Якутия, но и Чукотский автономный округ, где базируется один из трех наших филиалов, Магаданская область и Камчатский край. Сегодня СВФУ позиционируется как ведущий научно-образовательный, экспертно-аналитический, социально-культурный центр, который формирует новое поколение профессионалов, реализующих ценности и цели устойчивого развития Дальнего Востока и Севера России, оказывающих влияние на решение глобальных проблем человечества.

 - Каким образом организован инновационный центр вуза? Каким образом из инновационного центра была выстроена культурная система учебного заведения?

 - Будучи классическим вузом современной модели, СВФУ не ограничивается научно-образовательной деятельностью. Мы не только готовим высококлассных профессионалов, но и разрабатываем, внедряем собственные технологии, способные влиять на социально-экономическое развитие всего макрорегиона, в производство и в повседневную жизнь якутян. Именно с такой целью в 2010 году был открыт Арктический инновационный центр СВФУ (АИЦ). Почему Арктический? В конце прошлого столетия произошел ожидаемый отток населения именно из северных районов и ни о каком развитии территорий с громадным промышленным и природным потенциалом в тот момент не могло быть и речи. Сейчас в России приняты государственные программы развития Дальнего Востока и Арктики, которые станут основой социально-экономического подъема этих больших макрорегионов. Для нового развития больших территорий нужны научно-обоснованные, инновационные подходы и решения. Поэтому создание АИЦ на базе нашего университета считаю правильным и своевременным. Основная функция АИЦ – сопровождать научные исследования и инновационную деятельность университета. Проще говоря, в центре внедряют наукоемкие технологии на предприятиях реального сектора экономики, принимают новые решения в промышленности. Центр участвует во всех этапах цикла технологического предпринимательства: сопровождает прикладные исследования и экспериментальные работы, занимается патентованием, поиском инвесторов и содействует выходу инновационных продуктов на рынок. К примеру, Автономная клининговая и обеззараживающая станция Vedroid стала узнаваемым брендом, пользующимся популярностью не только в Якутии, но и в Москве, Новосибирске, Санкт-Петербурге и в Казахстане. Во время пандемии коронавируса ее модификация успешно используется в медицинских и образовательных учреждениях столицы региона – Якутске – как мобильный рециркулятор. Разработки химиков Лаборатории полимерных нанокомпозитов, на основе новых морозостойких материалов, эксплуатируемых в совершенно разных отраслях, позволяют менять свое отношение к экстремальным условиям северных территорий и Арктики в пользу технологического вызова. Имеются интересные разработки ученых университета в области биотехнологий.

 Помимо этого, в стенах центра ведется работа с культурным наследием и ее сохранением. Так, разработки ученых Лаборатории молекулярной палеонтологии НИИ прикладной экологии Севера легли в основу популяризации мамонта и древних животных как объектов культурной ценности. Высоко ценятся особенности языков, культуры народов Якутии благодаря трудам и разработкам филологов, этнографов, археологов. Ежегодно регистрируемые новые базы данных, образовательные технологии и материалы Института языков и культуры народов СВ РФ, НИИ Олонхо сохраняют единство и преемственность культурных и научных ценностей.

 - Какие усилия ваш вуз приложил для развития первоклассных дисциплин? Какие достижения были получены в исследованиях Полярного круга, которыми можно поделиться со всем миром?

- СВФУ имеет многолетний опыт по детальному и комплексному исследованию северных территорий по разным направлениям. Все получаемые новые знания используются в образовательном процессе, в подготовке научных публикаций, монографий, широко распространяемой по всему миру.

 Российско-германская лаборатория по изучению экологического состояния Арктики (БиоМ) проводит исследования, связанные с выявлением особенностей функционирования экосистем водоемов Арктики и Субарктики Якутии и сопредельных регионов в условиях современного изменения климата и усиления антропогенного воздействия, в т.ч. в геологическом прошлом (плейстоцен-голоцен). Сведения о диатомовой флоре могут выступать в качестве основы для фонового мониторинга экологического состояния окружающей среды и водных объектов.

 Ученые университета анализируют современное состояние климата, выявляют биогеохимические особенности лесотундровых экосистем Северо-Востока, дают оценку потокам парниковых газов. Исследования проводятся совместно с учеными из разных научных центров России и зарубежных стран. Мерзлотные лесные и тундровые экосистемы оцениваются по бюджету углерода как области значительного стока углерода. В последние годы существенно повысилась температура грунтов, увеличилась глубина протаивания в зоне сплошного распространения вечной мерзлоты и уменьшилась глубина промерзания в талых горных породах в зоне прерывистого и островного распространения вечной мерзлоты. Это вызвало активизацию криогенных и биогеохимических процессов на ландшафтах, в первую очередь нарушенных.

 НИИ прикладной экологии Севера – организатор программного исследования особенностей функционирования арктических и субарктических экосистем. Их цель – выявление особенности реакции природных арктических и субарктических экосистем и отдельных компонентов на техногенное воздействие на фоне глобальных изменений климата. Результаты проекта позволят разрабатывать реалистичные прогнозы возможных экологических рисков в результате реализации тех или иных инвестиционных проектов, предложить варианты для минимизации негативного воздействия на экосистемы на стадии проектирования.

 Проводится комплексное междисциплинарное изучение культуры народов Северо-Востока Российской Федерации на примере саха, эвенов, эвенков, юкагиров, чукчей и долган, выявление особенностей их исторического опыта адаптации к экстремальным условиям природной среды, трансформации в условиях углубляющихся процессов глобализации общества. В том числе организовано изучение прав коренных народов Севера России в области землепользования, вопросов человеческого развития на циркумполярных территориях. Серьезно развивается научная инфраструктура по изучению генофонда народов Северо-Востока России. Изучением структуры и особенности генофонда коренных народов арктического побережья Якутии занимается лаборатория широкогеномных исследований генофонда коренного населения арктического побережья Якутии. Проводится генетическая реконструкция исторических событий, связанных с экспансией в субарктические и арктические территории народов с различными типами хозяйствования: охотников-собирателей (юкагиры), оленеводов (эвены, эвенки, долганы), скотоводов (якуты), крестьян-поморов (русскоустьинцы). Исследования также дадут понимание молекулярно-генетической природы адаптации человека к холодному климату.

 Якутия является территорией активного развития горнодобывающей промышленности. В связи с этим на СВФУ возлагается ответственная роль в обеспечении техногенной безопасности и бережливого по отношению к экосистемам недропользованию. Направление ориентировано, в частности, на решение проблем развития энергетики Арктической зоны на основе местных топливно-энергетических ресурсов, на разработку технологии добычи торфа для получения тепловой энергии, обеспечивающей локальное жизнеобеспечение удаленных северных населенных пунктов, а также на решение геоэкологической проблемы рекультивации нарушенных земель при добыче твердых топливно-энергетических ресурсов.

 Хотелось бы отметить, что при проведении научных исследований привлекаются студенты и аспиранты. В рамках участия в проектах совсем молодые коллеги получают хорошие практические знания и исследовательские навыки. Лучшие из них имеют возможность остаться в университете.

- Мы заметили, что в вашем университете сильный преподавательский состав. Какие усилия ваш вуз прилагает для обеспечения качества образования и развития первоклассных специалистов страны?

- Конечно, для любого вуза их профессорско-преподавательский состав – герои, потому что каждый преподаватель – это в первую очередь личность и лидер своего направления. Тот образовательный и воспитательный вклад, который они вносят в жизнь и деятельность вузов трудно переоценить. Обеспечение качества образования и развитие первоклассных специалистов зависит, в первую очередь, от профессионализма кадров. Мы гордимся своими профессорами, которые являются локомотивом преподавательского состава.

 Преподавательский состав нашего университета могу разделить на несколько групп и первая из них – это профессоры с богатым опытом работы, достижениями, множеством учеников, работающих в различных отраслях не только в республике, но и за ее пределами. Далее – это молодые преподаватели, которые справились с достаточно высокой конкуренцией и зарекомендовали себя, как квалифицированные специалисты. И в третьих – это наши партнеры, не являются штатными сотрудниками университета. Это те, кто работают в академических институтах, в других ведущих университетах, партнеры из производственных предприятий, которые выступают в качестве наставников для наших студентов во время практики. Плодотворный синтез всех групп преподавателей, кооперация между ними дает нам необходимый уровень качества образования доступный для каждого студента СВФУ.

- Какие меры принимает университет на пути сотрудничества между производством, преподаванием, исследованиями? Кроме того, какие еще меры существуют для сохранения и развития культуры народов Севера, реформирования социальной экономики Северо-Востока России и служения обществу?

 - Стратегическая цель СВФУ на долгосрочную перспективу до 2030 года – стать одним из университетов северных территорий и Азиатско-Тихоокеанского региона, вносящих вклад в решение глобальных проблем человечества, обеспечивающих высокий уровень образовательного процесса, исследовательских и технологических разработок.

 В этой связи мы акцентируем внимание на генерацию новых знаний, на разработку новых промышленных технологий, новых методов в здравоохранении, охране окружающей среды и передаче этих порою уникальных знаний нашим студентам, которые понесут их в тот самый реальный сектор экономики. Это первый канал взаимодействия: наука, образование, производство. С одной стороны, университет также напрямую работает с предприятиями горнодобывающей промышленности, по заказам которых выполняется большой объем научных исследований. С другой – мы готовим будущие кадры для этих предприятий. В рамках образовательного процесса наши студенты проходят учебно-производственные и производственные практики на базе компаний, где в будущем они планируют работать, что значительно улучшает навыки и практические знания обучающихся.

 В то же время, наше видение перспективы развития университета основывается на модели устойчивого развития северных территорий, которая складывается из трех составляющих: - устойчивое общество, устойчивая окружающая среда, устойчивая экономика Севера, как условие создания нового жизненного пространства для человека. В область научных и образовательных интересов университета входит широкий круг проблем, в том числе сохранение и развитие культуры народов Севера, качество жизни населения. Например, мы активно ведем научную и образовательную деятельность по сохранению языков народов Севера. Сегодня эту задачу мы решаем с применением цифровых технологий. Наш опыт стал основой для проведения в СВФУ четырех конференций ЮНЕСКО по сохранению и развитию языкового и культурного разнообразия в киберпространстве. Практически университет работает на всех жизненно важных направлениях и реализует Цели устойчивого развития, утвержденные ООН.

- Ваши иностранные студенты приезжают из более чем 40 стран. Скажите, пожалуйста, какие это регионы и страны? Какую специальность больше всего любят чаще всего предпочитают иностранные студенты? Приезжают ли сюда учиться студенты из Китая?

 - Один из наиболее важных показателей популярности и востребованности университетов – это, конечно же, количество иностранных студентов. Безусловно, нам бы хотелось, чтобы наш вуз всегда был с списке лидирующих российских вузов в этом плане, но в силу климатических и территориальных особенностей, о которых я упоминал выше, существует некий барьер, ведь не всякий студент осмелиться ходить на учебу в -50°С. С момента преобразования ЯГУ в СВФУ количество студентов кратно увеличилось, сейчас их более 500. Останавливаться на этом мы точно не собираемся и нам есть куда развиваться.

 В основном к нам приезжают студенты из Китая и стран СНГ. В последние годы география стран наших студентов значительно расширилась. В настоящее время у нас, несмотря на экстремально холодный климат, проходят обучение студенты из стран Африки, Центральной и Южной Америки, Юго-Восточной Азии. Значит мы стали привлекательнее для мира. По данным Минобрнауки РФ и Россотрудничества самые популярные направления подготовки среди иностранных граждан – это медицина и фармация, «экономика», «филология (русский язык как иностранный)», инженерно-технические направления и другие.

- Какой у университета имеется опыт в области информационных технологий? Расскажите, пожалуйста, о сотрудничестве вашего вуза и китайской компании Huawei.

- В Северо-Восточном федеральном университете заложены основы цифровой экосистемы для обеспечения качества и доступности образования, интеграции в международное научное сообщество, влияния университета на устойчивое развитие Дальнего Востока и Арктической зоны России.

 В университете реализуется 472 образовательные программы, в том числе 83 – в области цифровой экономики и информационно-коммуникационных технологий, что составляет 17,6% от общей численности программ. В 2019-2020 учебного года запущена новая международная магистерская программа «Конвергенция», которая готовит специалистов в области современных цифровых технологий. Во все основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня бакалавриата и специалитета введена дисциплина «Введение в сквозные цифровые технологии».

 В целях расширения образовательной траектории студентов изучаются факультативные курсы по таким темам, как интернет вещей, беспроводная связь, система распределенного реестра (блокчейн), искусственный интеллект. Работают Академии мировых высокотехнологичных компаний: Huawei, Samsung. Отмечу, что с 2019-2020 учебного года на базе кафедры многоканальных телекоммуникационных систем Института математики и информатики Северо-Восточного федерального университета реализуется курс «HCIA Routing and switching» в форме факультатива «Сетевые технологии и устройства «Huawei». Занятия проводятся в рамках соглашения с ИКТ Академией Huawei. По итогам экзаменов, проводимых сертификационным центром «Huawei», студенты получают сертификат «HCIA Routing and switching». Сертификат является конкурентным преимуществом на международном рынке труда, особенно, принимая во внимание, что крупные операторы связи по всему миру, в том числе и в России, переходят на оборудование производства «Huawei».

 Большинство информационных систем, используемых в организации образовательного процесса составляют системы собственной разработки. Внедрена система электронного документооборота, которая позволила автоматизировать 80% бизнес-процессов, в т.ч. взаимодействие с внешними контрагентами. Внедряется проект «Цифровая экосистема СВФУ», также разработана Программа Цифровой трансформации университета до 2025 года, приоритетной целью которой является реализация индивидуальных образовательных траекторий на платформе собственной разработки. На сегодняшний день реализована система личных кабинетов (целевые контуры цифровой экосистемы). Функционируют личные кабинеты абитуриента, студента и. сотрудников.

 СВФУ является соучредителем Университетского консорциума исследователей больших данных, которая объединяет 30 образовательных организаций, реализующие фундаментальные и прикладные исследования в области сбора и анализа больших данных, а также ведущие разработку продуктов и инструментария для работы с большими данными. Консорциум проводит исследования по широкому спектру социально значимых направлений, включая образование.

 В целом, нужно отметить, что в нашем университете информационным технологиям отводится особое место. Об этом говорит 34 место среди вузов России в сфере информационных технологий по версии рейтингового агентства «Эксперт РА».

- Как вы относитесь к интернационализации высшего образования? Какие конкретные действия ваш вуз предпринимает в сфере интернационализации?

Интернационализация занимает важное место в развитии университета. СВФУ к 2030 году будет позиционироваться как один из самобытных университетов северных территорий и Азиатско-Тихоокеанского региона, вносящий вклад в решение глобальных проблем человечества и обеспечивающий высокий уровень образовательного процесса, исследований и разработок. Поэтому основные направления вуза включают в себя такие мероприятия, как создание образовательных программ, ориентированных на экспорт, расширение совместных программ и научных проектов с международными партнерами и постепенное увеличение доли иностранных студентов, аспирантов, и приглашенных иностранных исследователей, и преподавателей.

- Как вы думаете, каковы возможности российско-китайского сотрудничества в сфере высшего образования в рамках инициативы «Один пояс, один путь»?

- Как известно, главы наших государств, объявили о сопряжении Инициативы «Один пояс, один путь» и Евразийского экономического союза. Важно, чтобы сопряжение также охватывало области науки, техники и инноваций. И вот здесь свою роль должны сыграть университеты России и Китая, а именно обеспечить экспертное и кадровое сопровождение ключевых интеграционных проектов. СВФУ – активный участник российско-китайского научного и образовательного сотрудничества. Мы имеем договора о сотрудничестве с более 30 ведущими вузами Китая, наш вуз является членом трех профильных университетских ассоциаций, при поддержке СВФУ в 3 городах на Северо-Востоке Китая на базе наших вузов-партнеров функционируют центры русского языка и культуры, ежегодно проводятся крупные двусторонние профильные форумы. Не так давно мы открыли свое представительство в Китае в Харбине и сейчас мои коллеги ведут подготовительные работы по созданию двух совместных институтов  в  Чанчуне и Хэцзэ.

 Большое внимание сегодня в повестке стратегического партнерства между странами уделяется сотрудничеству в Арктике, а именно перспективам развития судоходства по Северному морскому пути. В данном контексте, наш вуз является активным участником двусторонних исследовательских проектов, касающихся защиты окружающей среды и развития транспортной инфраструктуры в Арктике. Так, в рамках Ассоциации технических университетов России и Китая (АТУРК), СВФУ является одним из инициаторов проведения Арктического форума. Первый форум, посвященный арктическим исследованиям, с успехом прошел в 2018 году у нас в Якутске, второй форум мы планируем провести в ближайшие годы. Ежегодно мы организовываем летние и зимние школы по различным аспектам арктических исследований в Харбине совместно с Харбинским политехническим университетом. Более 300 студентов из 33 стран приняли участие в данных школах. Совместно с группой ученых из Харбинского политехнического университета мы также занимаемся перспективными исследованиями в области изучения окружающей среды Азиатской части Арктики и сопредельных территорий, создаются международные исследовательские центры, публикуются совместные статьи в ведущих мировых научных журналах.

 Большое внимание мы уделяем языковой подготовке наших и китайских студентов, ведь хороший уровень языковой компетенции – это залог успешного сотрудничества и взаимопонимания между Россией и Китаем в будущем. Здесь СВФУ также проводит большую работу по продвижению русского языка и культуры в Китае. Так, мы открыли три центра русского языка и культуры в городах Харбин, Чанчунь и Сыпин – все на Северо-Востоке Китая – регионе, традиционно более ориентированном ввиду своей географической близости с Россией. В этом направлении мы активно сотрудничаем с Хэйлунцзянским университетом – одной из главных кузниц русскоговорящих кадров в Китае. Мы ежегодно проводим Международный форум по русистике, который собирает на своей площадке ведущих экспертов по русскому языку как иностранному России и Китая. Изучение китайского языка тоже очень востребовано в СВФУ. На четырех факультетах и институтах нашего вуза преподается китайский язык. В прошлом году благодаря поддержке Генерального консульства КНР в Хабаровске в стенах нашего университета открылся Региональный центр российско-китайского сотрудничества в области образования, науки и культуры, который призван стать центром гуманитарного сотрудничества нашего региона с провинциями Китая.