Издательский дом Редакция Подписка
Погода в Якутске: . -3 oC
КУРС ЦБ: $ 83,18 | € 96,25

В республике сервисы на основе ИИ уже используют сотни педагогов, а новые цифровые проекты помогают планировать развитие школ и подготовку специалистов. Эти и другие решения обсудили на республиканском форуме в Якутске.

В республике сервисы на основе ИИ уже используют сотни педагогов, а новые цифровые проекты помогают планировать развитие школ и подготовку специалистов. Эти и другие решения обсудили на республиканском форуме в Якутске.

В кампусе «Школы 21» в Якутске проходит республиканский форум «Искусственный интеллект в образовании». В нём участвуют более 100 представителей образовательных организаций, государственных структур и ИТ-компаний. Об этом сообщил в своём канале в MAX заместитель председателя правительства Якутии Анатолий Семенов.

Программа форума включает экспертные дискуссии, практические мастерские для педагогов, работу над проектами и выставку решений на основе искусственного интеллекта. Участники обсуждают, как использовать новые технологии в обучении и повседневной работе учителей.

Как отметил Анатолий Семенов, искусственный интеллект постепенно становится частью образовательного процесса. Его внедрение должно помогать педагогам справляться с повседневными задачами и уделять больше внимания ученикам.

В прошлом учебном году в шести школах Якутии апробировали сервис «Ассистент преподавателя» от СберОбразования. По итогам тестирования его решили распространить на другие образовательные организации. С начала нового учебного года к сервису подключились 392 преподавателя среднего профессионального образования и 865 школьных учителей в 28 улусах республики. В дальнейшем планируется привлечь ещё более 600 педагогов.

При этом, по словам зампреда правительства, важно обучать учителей грамотному и ответственному использованию ИИ, чтобы технологии действительно помогали в работе, а не подменяли профессиональные решения педагога.

В Якутии также разрабатывают собственные цифровые инструменты для управления системой образования. Один из них — проект «ПАРТА», который позволяет прогнозировать численность учащихся и загрузку школ на период от одного до пяти лет.

Система помогает определять, где может возникнуть нехватка учебных мест, каким школам требуется капитальный ремонт и сколько педагогов понадобится в будущем. Эти данные могут использовать при планировании строительства и обновления образовательной инфраструктуры.

Другой проект — «Региональная модель прогнозирования КЦП СПО» — предназначен для расчёта контрольных цифр приёма в учреждения среднего профессионального образования. Он помогает оценивать потребность в подготовке специалистов и формировать предложения по набору студентов. По данным Анатолия Семенова, благодаря цифровому инструменту расчёты, на которые раньше уходили месяцы, теперь можно выполнять за несколько минут.

Перед форумом в республике провели опрос почти 2,5 тысячи педагогов. Согласно его результатам, половина опрошенных уже пользуется инструментами искусственного интеллекта, преимущественно для подготовки уроков и презентаций.

Экономию времени отметили 58% участников опроса. При этом 91% выразили готовность обучаться работе с новыми технологиями.

Педагоги заинтересованы прежде всего в практических форматах: мастер-классах, коротких видеоуроках и готовых шаблонах, которые можно применять в работе. В связи с этим в Якутии запустили дополнительное обучение по использованию ИИ и планируют развивать это направление.

Форум стал продолжением работы по реализации Стратегии развития искусственного интеллекта в республике. Накануне план её реализации рассмотрели на заседании Совета по ИИ при Главе Якутии.

Как подчеркнул Анатолий Семенов, главная задача — сделать искусственный интеллект понятным и доступным инструментом для педагогов. Технологии должны сокращать объём рутинной работы, освобождая учителям больше времени для общения с детьми и организации учебного процесса.

  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0