Абитуриенты рекомендованы в следующие вузы:
- Ярославский государственный театральный институт;
- Новосибирская государственная консерватория им. М. И. Глинки;
- Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского;
- РАМ им. Гнесиных, г. Москва;
- Всероссийский государственный институт кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), г. Москва;
- Российский государственный институт сценических искусств, г.Санкт – Петербург;
- Московский государственный академический художественный институт им. В.И.Сурикова при Российской академии художеств, г. Москва;
- Российский институт театрального искусства – ГИТИС, г. Москва;
- Восточно-Сибирский государственный институт культуры, г. Улан-Удэ.
Участие в заседании республиканской приёмной комиссии принял специалист отдела профессионального искусства и духовного развития Минкультуры Якутии Майя Ермолаева, которая обсудила с председателем республиканской приёмной комиссии, первым заместителем министра образования и науки Михаилом Присяжным рекомендации к заключению договоров о целевой подготовке специалистов в ВУЗах за пределами Якутии на 2021/2022 учебный год.
Министерством культуры введется работа по профессиональной подготовке специалистов культуры и искусства для нужд республики в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положения о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования.
Напомним, в рамках национального проекта «Культура» в Якутии реализуются отраслевые проекты по подготовке кадров. В 2019 г. были реализованы два - «Щепкинцы» (целевой набор для Саха театра) и «Литературное творчество». В 2020 г. реализован проект по целевому обучению актерскому искусству в театральном институт им. Б.Щукина при государственном академическом театре им.Е.Вахтангова (целевой набор для Русского театра им.Пушкина). В этом году стартовали отраслевые проекты «Кукольники» (целевой набор для Театра кукол Нерюнгри) и «Творческие люди».
Пресс-центр Министерства культуры и духовного развития РС(Я)
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
